Материал учебника расположен в технологической последовательности выполнения операций по обработке, сборке (монтажу) строительных элементов, конструкций. При изучении всех основных тем учебника отражены вопросы современной техники и технологии строительного производства, монтажа деревянных конструкций, в том числе сборных деревянных домов, безопасности

труда, научной организации труда, основанной на передовом опыте строителей.

Вопросы материаловедения учащиеся изучают по учебнику М. А. Григорьева “Материаловедение для столяров, плотников и паркетчиков” (М., 1989).

В процессе изучения учебного материала учащиеся должны научиться самостоятельно работать с научно-технической и справочной литературой, технологической документацией, принимать участие в лекционных занятиях и семинарах, лабораторно-практических работах.

В соответствии с новыми нормативными документами даны конструкции окон, в том числе со стеклопакетами, щиты перекрытий и др.

Для закрепления и повторения пройденного материала каждая глава книги заканчивается контрольными вопросами по теме.

Древесина как строительный материал применяется с давних времен. Она обладает рядом положительных свойств: достаточно высокой механической прочностью, низкой теплопроводностью, небольшой плотностью, химической стойкостью к воздействию кислот, солей, масел и др. Кроме того, при нормальных условиях эксплуатации конструкции из древесины сохраняются много лет.

Особенно большое применение получила древесина в строительстве. Из древесины изготовляют несущие конструкции зданий и сооружений — фермы, арки, балки, прогоны, стропила, элементы перекрытий, каркасы, а также ограждающие конструкции — панели, перегородки, оконные и дверные блоки. Помимо этого из древесины делают доски для покрытия полов, наличники, плинтусы, леса, подмости, опалубку и др.

Большое развитие получают деревянные клееные конструкции, использование которых целесообразно в жилых, общественных и сельских производственных зданиях, а также при возведении предприятий, складов с химически агрессивной средой. Клееные конструкции изготовляют из маломерных отходов путем их склеивания в элементы арок, балок, прогонов, окон, дверей и др.

Фермы, арки, элементы крыши поступают на строительство либо с полной заводской готовностью, либо в виде отдельных элементов: полуферм, балок, стропил, щитов покрытия и др., а на стройках до монтажа их приходится собирать в укрупненные элементы на бойках.

Важнейшими задачами являются интенсификация производства, повышение его эффективности, более экономичное использование материальных ресурсов и обеспечение каждой семьи к 2000 году отдельной квартирой.

В настоящее время все предприятия действуют на принципе полного хозяйственного расчета и самофинансирования. Главной задачей предприятия является всемерное удовлетворение общественных потребностей народного хозяйства и граждан в его продукции с высокими потребительскими свойствами и качеством при минимальных затратах.

Плотники и стекольщики работают в строительно-монтажных организациях. На строительстве плотники возводят деревянные здания каркасной, панельной, брусчатой конструкций, а также рубленые дома и дома из объемных элементов, устраивают перекрытия, перегородки, крыши, настилают полы, в том числе дощатые, монтируют опалубку для монолитного железобетона и др. Стекольщики остекляют окна и двери в жилых и общественных зданиях, витрины, устраивают перегородки из профильного стекла и др.

В настоящее время при выполнении плотничных и стекольных работ применяется ручной механизированный инструмент, разработаны и внедрены для каждого вида работ нормокомплекты машин и инструментов. Это позволит снизить долю ручного труда в строительном комплексе.

Подготовка плотников и стекольщиков осуществляется в профессионально-технических училищах, а также непосредственно на предприятиях.